نويسنده:
فرهود گل محمّدي، عضو باشگاه پژوهشگران جوان و  دانش آموخته دكتراي کشاورزي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات تهران.
 
چكيده:
از اهداف هر نوع آموزشي مي توان به تغيير در دانش، بينش و ايجاد و پرورش توانائيها و مهارتهايي در فراگيران اشاره كرد تا اين تغييرات به بهتر زندگي كردن فرد كمك نمايد. از جمله مباحث جديد در آموزش علوم مختلف بخصوص اقتصاد، مديريت ، روان شناسي ،‌جامعه شناسي و علوم و مهندسي كارآفريني است. فرايندي كه با ايجاد ارزش از راه تشكيل مجموعه منحصر به فردي از منابع به منظور بهره گيري از فرصتها ،‌فراگيران را قادرمي سازد به طراحي و اجراي فعاليتهاي جديد بيشتر يا وجه اقتصادي پرداخته و بتوانند با تخصيص منابع كمياب ،زندگي خود را به پيش برند. كشاورزي هم به عنوان يكي از سه بخش عمده اقتصادي در هر جامعه اي در كنار بخش صنعتي و خدمات و دربرگرفتن زندگي حداقل نيمي از جمعيت كشورمان و بخش تامين كننده غذاي جوامع شهري جايگاه ويژه اي دارد.امروزه بيکاري فارغ التحصيلان دانشگاهي به يکي از معضلات بزرگ اجتماعي- اقتصادي- فرهنگي و ... در جامعه ايران تبديل شده است. عوامل متعددي در ايجاد و گسترش اين پديده دخالت دارند .از دلايل اين پديده مي توان به سطح پايين آموزشها در اغلب دانشگاههاي کشور و عدم آموزش و توسعه مهارتهاي کارآفريني و اشتغالزايي در دانشگاههاي کشور اشاره داشت. متأسفانه دانش آموختگان دانشگاهي در بخش کشاورزي،وضعيتي بسيار نامطلوبتر نسبت به ساير رشته هاي دانشگاهي دارند. درصد بالاي بيکاري فارغ التحصيلان کشاورزي را در حالي شاهد هستيم که اغلب آنها ،تنها خواهان مشاغل اداري و دولتي مي باشند و عملاَ هيچگونه علاقه مندي و توانايي براي کارهاي توليدي در بخشهاي گوناگون کشاورزي ايران را در خود نمي يابند(عليرغم تسهيلاتي که موجود مي باشد).اين موارد در شرايطي مي باشد که با شناسايي امکانات،فرصتها و چالشهاي موجود در بخش کشاورزي،مي توان فرصتهاي شغلي و درآمدزايي متعددي را در اين بخش ايجاد نمود. جهاني شدن اقتصاد پديده بسيار مهمي است كه در ضمن بزرگترين چالش كشاورزي ايران در سالهاي آينده نيز خواهد بود و به گفته بسياري از صاحبنظران در صورت عدم برنامه ريزي دقيق براي مواجهه با آن ،موجب ورشكستگي ، بيكاري و مهاجرت 3 الي 5 ميليون خانوار كشاورزان معيشتي و خرده پا كه توان توليد رقابتي در شرايط اقتصاد جهاني را ندارند مي گردد كه اثرات بعدي آن در جامعه فاجعه آميز خواهد بود.تعاوني هاي موجود در بخش كشاورزي ايران ،در صورت داشتن برنامه ريزي دقيق ايجاد اصلاحاتي در ساختار آنهاو ساير سياست هاي حمايتي و... مي توانند در انسجام بخشي به فعاليتها ،متحد كردن كشاورزان و كاربرد فن آوريهاي نوين و در نهايت اقتصادي كردن توليدات كشاورزي ايران ،بويژه پس از پيوستن به سازمان تجارت جهاني - ابتدا گات (1)- و هم اکنون(2)(WTO) ،نقش عمده اي داشته باشند.در اين مقاله پس از تعاريفي از مفهوم جهاني شدن و سير تاريخي و مفاهيم و ويژگي هاي  فرهنگي و اقتصادي آن ، ابعاد پديده جهاني شدن در بخش کشاورزي ،خطرات و اثرات پديده جهاني شدن در بخش کشاورزي کشورهاي در حال توسعه و کوچک ،جايگاه و نقش بخش کشاورزي در فرايند جهاني شدن ،تاريخچه و اهميت و وضعيت بخش تعاون در بخش کشاورزي ايران و معرفي اجمالي آنها  مي پردازد . در انتها به نتيجه گيري و بيان پيشنهاداتي در راستاي نقش و جايگاه مثبت و سازنده  تعاوني ها در برخورد با پديده جهاني شدن اقتصاد و ايجاد اشتغال براي دانش آموختگان بخش کشاورزي  مي پردازد.

كلمات كليدي : کشاورزي،کارآفريني ،دانش آموختگان،كار ، اقتصاد ، تجارت جهاني ، تعاوني ،ايران