نويسندگان:
دكترعباسعلي رستگار : عضو هيات علمي دانشگاه سمنان
محسن قربانلو  : كارشناسي ارشد مديريت بازرگاني

چكيده :
 يكي از اهداف مهم نظام آموزش عالي در هركشوري ، پرورش نيروي انساني متخصص و مورد نياز جامعه است. از طرفي ديگر در جهان رقابتي امروز سازمان ها، دانشگاه ها و کشورهايي موفق هستند که قادر به بهره گيري بيشتر از اطلاعات و دانش باشند، چرا که ديگر مواد اوليه، زمين و ساير مواد طبيعي منبع مهم و اساسي به شمار نمي روند و بر خلاف گذشته ثروتمند ترين مردم، افراد دانش مدار و کارآفرين مي باشند که پيشه ي آنها کارآفريني است. از اين رو بسياري از دانشگاه هاي کشورهاي پيشرفته و در حال توسعه بهره گيري از کارآفريني را آغاز نموده اند و اين بذل توجه در قالب تدوين استراتژي ها ، سياست ها و برنامه هاي علمي جهت بسط و تقويت روحيه و رفتار کارآفريني و مهمتر از آن آموزش کارآفريني در موسسات علمي و آموزشي و دانشگاه ها ظاهر گرديده است.
در اين مقاله سعي شده است به جهت آشنايي با برنامه هاي توسعه و آموزش كارآفريني دانشگاهي ، تجربيات کشورهايي همچون چين ، امريکا و انگليس بطور اجمالي مورد بررسي قرار گيرد.
با توجه به پيشرفتهاي اخير اقتصادي چين ، که مديون آزادسازي پتانسيل کارآفرينانه در بخش هاي مختلف تجاري مي باشد، وزارت علوم چين در سال 2001 تصميم گرفت در چند دانشگاه منتخب سه مدل آموزش کارآفريني را بکارگيرد که اين مدلها عبارتند از:
مدل بهبود ويژگيهاي فردي
مدل بهبود مهارتهاي کسب و کار مخاطره آميز
مدل بهبود مهارتها و ارتقائ آگاهي
در آمريكا نيز آموزش كارآفريني در چارچوب رشته ها و دوره‌هاي دانشگاهي و از سوي مؤسسه‌هاي ويژه مورد توجه بسيار قرار گرفته است.  اکثر دانشگاههاي امريکا برنامه هاي مجزاي براي آموزش و توسعه کارآفريني بکار مي گيرند. به طور مثال برنامه کارآفريني دانشگاه بالستيت به اين صورت است که ، هر دانشجو بايد يك برنامة تجاري قابل اجرا تدوين نمايد كه براي بررسي كامل به يك شوراي متشكل از افراد حرفه‌اي‌ و متخصص تقديم مي‌‌گردد. تاييد اين برنامه به اعطاي مدرك فارغ التحصيلي مي‌انجامد.
از مهمترين برنامه هاي کارآفريني دانشگاهي در انگلستان ، برنامه کشف کارآفريني  مي باشد اين برنامه يك شيوه سه جانبه براي آموزش قابليت‌هاي كار‌آفريني با به كارگيري دانش‌آموختگان، كار‌آفرينان و دانشگاهيان در يك محيط يادگيري مشاركتي را در بر دارد، جايي كه تمام اعضاء از هم‌ديگر چيز‌هايي ياد مي‌گيرند و با هم چيز‌هايي مي‌آموزند.

واژه ها ي کليدي : دانشگاه ،آموزش کارآفريني ، مطالعه تطبيقي