نويسندگان:
بابک فرزين نيا : مربي گروه بهداشت محيط دانشکده بهداشت ومدرس کارآفريني  دانشگاه علوم پزشکي قم
محمد فرزين نيا :  دانشجوي کارشناسي ارشد مديريت اجرايي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مرکز
حسنعلي فتاحي : کارشناس دانشجويي معاونت دانشجويي دانشگاه علوم پزشکي قم

 چکيده :
بعضي از شركت‌هاي بزرگ و موفق که در حوزه کارآفريني فعاليت مي کنند، در مدت زمان كوتاهي با از دست دادن سهم بزرگي از بازار خود، به موقعيتي معمولي و حتي تأسف بار تنزل يافته‌اند و برخي به يكباره به جايگاه‌هاي ممتازي در صحنه رقابت مي رسند. به عقيده بسياري از متخصصان علم مديريت پاسخ بسياري از اين گونه مسايل را بايد در مفاهيمي به نام «استراتژي» و «برنامه ريزي استراتژيك» جستجو كرد.
 مفاهيم مربوط به استراتژي،از اوايل دهه1960 وارد کسب و کار شده است،اما در کشور ما اين مفاهيم هنوز جوانند و بسياري از کارآفرينان ما و حتي مديران بخشهاي دولتي و خصوصي که دانش آموخته مراکز آموزشي ميباشند. هنوز به ضرورتهاي به کارگيري اين مفاهيم پي نبرده اند. صاحب نظران ،استراتژي را زاييده دو اصل "محيط رقابتي" و "محدوديت منابع" مي دانند که کشور ما در معرض تاثير هردو عامل فوق تاحدود زيادي مي باشد که جهت کاهش مخاطرات اقتصادي متاثر از اين عوامل آشنايي با مباحث برنامه ريزي استراتژيک ضروري است. متأسفانه در سرفصلهاي پيشنهادي تدريس  کارآفريني براي دانشجويان هم ، نبود مبحثي با عنوان"برنامه ريزي استراتژيک" (اگر چه در مبحث"بازاريابي"،دانشجويان تا حدودي با "استراتژيهاي بازاريابي" آشنا مي شوند .)مي تواند زمينه آسيب پذيري کارافرينان را در مقابل نوسانات اقتصادي تشديد نمايد. در اين ميان،انتخاب مدل مناسب برنامه ريزي استراتژيک، از اهميت ويژه اي برخوردار است .ازآنجا که اکثر فعاليتهاي کارآفريني منجربه کسب و کارهاي کوچک و متوسط مي شود. از ميان مدلهاي متنوع موجود براي برنامه ريزي استراتژيک اينگونه کسب و کارها، مدل "فراي و استونر" را به دليل سادگي و کاربردي بودن،مناسب به منظور آموزش به کارآفرينان دانشگاهي ديده شد که البته پياده سازي موفق آن نيازمند آموزش آن به صورت کارگاهي و در گيرشدن دانشجويان با فرايند واقعي و عملي برنامه ريزي استراتژيک  است.

کلمات کليدي : تدريس کارآفريني،دانشگاهها ، برنامه ريزي استراتژيک ، ضرورتها